Консультация для родителей «Подвижные игры для детей раннего возраста дома и на улице

        Консультация для родителей «Подвижные игры для детей                                  раннего возраста дома и на улице»


Подвижные игры имеют большое значение в укреплении здоровья детей раннего возраста. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, лазанье, прыжки. Движения, входящие в игру, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем.

 Правильно ходить, быстро бегать, смело прыгать, ловко лазать и бросать мяч ребенок проще всего научится в подвижной игре, когда он незаметно для себя, без принуждения выполняет ваши требования и совершенствуется как в двигательном развитии, так и в умении правильно вести себя в коллективе. Подвижные игры для малышей носят тематический характер. Вначале подвижные игры очень просты, их содержание, понятия и определения взяты из детского мира: дети, зверушки, простые предметы и действия с ними. Правильно ходить ребенок быстрее научится по черте, проведенной на земле, по лавочке или невысокой ограде; играют в зверушек, идущих друг за другом; в солдат, марширующих в колонне; в детей, переходящих мостик над водой; в поезд, идущий по рельсам, и т. п. Когда будет освоена ходьба по прямой, можно добавить ходьбу зигзагом между препятствиями (кубиками). Быстро бегать следует учить также постепенно. Сначала предложите ребенку бегать на коротких отрезках (например, в парке от лавочки к лавочке, от дерева к дереву). Позднее ребенок сам будет свободно бегать, а вы следите, чтобы он не бегал слишком долго без перерыва; после кратковременного отдыха ребенок быстро восстанавливает силы и может продолжить бег. Учите его бегать между расставленными предметами, обегать мебель, людей, игрушки.


Предлагаем вашему вниманию подвижные игры, которые будут интересны не только вашим детям, но и вам. 

                                                    «Мишка косолапый»

 Цель: учить действовать согласно словам текста; имитировать движения медведя; обогащать двигательный опыт детей. 

                          Мишка косолапый (идем, переваливаясь с ноги на ногу) 

           По лесу идет. Шишки собирает, (собираем с пола воображаемые шишки) 

 Песенки поет. Вдруг упала шишка - Прямо мишке в лоб! (хлопаем себя рукой по лбу) 

                               Мишка рассердился И ногою - топ! (топаем ножкой)


                                         «Зайчик серенький сидит»

Цель: учить действовать согласно словам текста; упражнять в прыжках на двух ногах; имитировать движения зайцев; обогащать двигательный опыт детей.


Зайка серенький сидит И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)

                    Вот так, вот так И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)

                 Зайке холодно сидеть Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши) 

                        Вот так, вот так Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)

                           Зайке холодно стоять Надо зайке поскакать. (прыгает) 

                                 Вот так, вот так Надо зайке поскакать. (2 раза)

                                   Волк зайчишку испугал. Зайка прыг и убежал. 


                                                  «У медведя во бору»

 Цель: учить действовать согласно словам текста; развивать умение бегать, не наталкиваясь друг на друга.

                                                      У медведя во бору 

                                                      Грибы, ягоды беру. 

                                                      А медведь не спит,

                                                      И на нас рычит.

Как только дети произнесли эти слова, «медведь» выбегает из берлоги и ловит детей. Тот, кто не успел добежать до дома и был пойман «медведем», становится водящим («медведем»)

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Беседа с родителями «Совместный труд ребенка и взрослого»

  Беседа с родителями «Совместный труд ребенка и взрослого»   Нам взрослым, родителям и педагогам, конечно, хочется, чтобы наши дети стали настоящими людьми, любили труд, были счастливы.   Известный педагог нашего времени В. А. Сухомлинский глубоко верил в облагораживающую силу труда: «Если ребенок вложил частицу своей души в труд для людей и нашел в этом труде личную радость, он уже не может стать злым, недобрым человеком». Отношение к труду во многом зависит от того, какое значение придаем этому мы, взрослые. Овладение навыками оказывает непосредственное влияние и на формирование личностных качеств, например самостоятельности. Ребенок становится способным не только сам умыться, раздеться, протереть пыль, убрать игрушки на место и др., но и помочь другим детям. Это позволяет ему не только утвердиться в коллективе в качестве умелого и отзывчивого товарища, приобрести уверенность в себе, в своих возможностях.   Большую роль играют трудовые навыки при формирова...
Далее...

Консультация для родителей «Профилактика Гриппа и ОРВИ в зимнее время» ; «Как не заболеть зимой» ; «Закаливание в зимний период»

 Консультация для родителей «Профилактика Гриппа и ОРВИ в зимнее время» Самое большое испытание для родителей – это болезнь их ребенка. Поэтому самое важное для любой семьи сохранение и укрепление здоровья их малыша. Простуда – незваный, неприятный и нежелательный гость, который приходит каждый год к детям и взрослым. Но детскому неокрепшему организму гораздо труднее справляться с недугом, поэтому детям случается болеть гораздо чаще, чем взрослым, порой даже по нескольку раз в месяц. Своевременная профилактика простудных заболеваний не только не позволит малышу заболеть вновь, но и исключит риск хронических болезней. Профилактика Гриппа у детей. Для профилактики ОРВИ нужно учитывать следующее: приемом витаминов ограничиваться не стоит, хотя это тоже необходимо. Для начала тщательно осмотрите комнату ребенка, если заметите пыль, немедленно вытрите ее. Мягкие игрушки тоже придется убрать. Они являются мощнейшим пылесборником. В пыли инфекция и бактерии чувствуют себя очень комфортно....
Далее...

Консультация для родителей «Советы по развитию любознательности у детей»

Изображение
Консультация для родителей «Советы по развитию любознательности у детей» 1. Поддерживайте интерес ребёнка к миру вокруг. Обсуждайте с ним разные темы, отвечайте на его вопросы и побуждайте задавать новые. Спрашивайте мнение ребёнка о происходящих событиях, ходите вместе в музеи, театры, на выставки и концерты. 2. Предоставляйте свободу и самостоятельность. Позвольте ребёнку самому выбирать занятия и исследовать мир вокруг. Поощряйте его инициативу и стремление к самостоятельности. 3. Поощряйте вопросы и любопытство. Не стесняйтесь хвалить ребёнка за его вопросы и желание узнать что-то новое. Поощряйте его любопытство и стремление к знаниям. 4. Создавайте пространство для исследования. Предоставьте ребёнку возможность исследовать мир вокруг. Это может быть игровой уголок, где он сможет экспериментировать и пробовать новое, или место, где он сможет наблюдать за природой. 5. Используйте игры и развлечения для обучения. Используйте игры и развлечения для того, чтобы помочь ребёнку узнать ч...
Далее...